GAJAH PUTIH TAKENGON ACEH TENGAH, ACEH
TAHUN AKADEMIK 2016/2017
SILABUS
DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Dosen Pengampu :
Dwi Sukmanila Sayska, M.I.S.
Mata Kuliah :
Ulumul Hadis I
Jurusan/ Prodi :
Ushulussin dan Dakwah/ Ilmu Al-Quran dan Tafsir
Semester/Unit :
I (Satu)
Bobot SKS :
2 SKS
Alokasi Waktu : 16 x
Tatap Muka
1.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata Kuliah Ulumul Hadis I ini
menyajikan pokok-pokok ilmu hadis baik riwayah maupun dirayah, yang akan
menjadi dasar dan landasan dalam mengetahui dan memahami hadis sebagai salah
satu sumber ajaran Islam. Selain itu mahasiswa dibimbing mengulas sejarah perkembangan
hadis dari masa ke masa, sekaligus mengenal lebih dekat para ulama hadis guna
memahami betapa teliti dan hati-hatinya setiap generasi kaum muslimin dalam
menerima dan meriwayatkan hadis Rasulullah yang menjadi sumber ajaran Islam
selain Al-Qur’an, sehingga terbentuklah berbagai macam kaedah dan cabang-cabang
ilmu hadis yang terus berkembang demi memastikan bahwa hadis-hadis yang sampai
kepada ummat adalah hadis yang terjamin kualitasnya.
Mata kuliah ini
juga mengupas ilmu-ilmu dasar dalam mengetahui dan meneliti kualitas sebuah
hadis, merinci berbagai kualifikasi hadis, serta menuntun untuk mengenal metode
penyusunan kitab-kitab hadis yang menjadi rujukan dalam pengamalan ajaran Islam.
2. Kompetensi Mata Kuliah
Setelah mengikuti mata ajaran ini mahasiswa diharapkan
dapat meningkatkan kemampuan kognitifnya berupa:
1.
Pemahaman komprehensif mengenai keutamaan Hadis sebagai sumber
hukum dalam
Islam
2.
Mengetahui dan memahami sejarah perkembangan hadis dan
Ilmu hadis
3.
Mengenal dan memahami klasifikasi
hadis dan metode penyeleksian hadis
4.
Mengetahui dan mampu membantah
argumen kelompok Ingkar Sunnah
5.
Mengenal tokoh-tokoh ulama hadis
dan metode penulisan Kutubussittah
3. Pendekatan
Pembelajaran
· Pendekatan yang digunakan dalam pelaksanaan
perkuliahan yaitu:
1) pendekatan ekspositori,
2) pendekatan inkuiri dan
3) pendekatan active learning.
·
Metode : ceramah, tanya jawab dan
diskusi
·
Tugas dalam perkuliahan ini terdiri:
a.
Presentasi I
Tugas kelompok
sebelum ujian tengah semester, berupa mempresentasikan ringkasan materi yang
ditentukan. Ringkasan materi dituliskan pada kertas karton dan dibuat ringkas
dan semenarik mungkin untuk mendukung penjelasan materi yang dipresentasikan.
b.
Pembuatan
malakah dan presentrasi II
Tugas kelompok berupa pembuatan makalah yang dikerjakan
oleh masing-masing kelompok dan
dikumpulkan ketika ujian mid semester. Makalah harus disertai bahan rujukan dari berbagai sumber yang dapat dipertanggungjawabkan dan
merupakan hasil karya orisinal dari tim tersebut. Makalah dipresentasikan setelah ujian
tengah semester dengan menggunakan metode active learning
sehingga mampu meningkatkan antusias peserta dalam proses pembelajaran. Perbaikan
makalah harus diserahkan menjelang ujian akhir semester.
4. Kriteria
Evaluasi
|
No.
|
Jenis Tagihan
|
Bobot (%)
|
|
1
|
Kedisiplinan
|
5%
|
|
2
|
Tugas kelompok (Makalah dan presentasi)
|
20%
|
|
3
|
Ujian Tengah Semester
|
25%
|
|
4
|
Quiz
|
10%
|
|
5
|
Ujian Akhir Semester
|
35%
|
|
Jumlah (Nilai Akhir)
|
100%
|
|
5. Rincian Materi Pembelajaran
|
No
|
Topik Inti
|
|
1
|
Perkenalan,
kontrak perkuliahan,
pengenalan singkat mata kuliah
|
|
2
|
Ulumul
Hadis dan cabang-cabangnya
|
|
3
|
Kedudukan
Hadis dalam ajaran Islam
|
|
4
|
Sejarah
perkembangan hadis: zaman Rasulullah, shahabat dan tabi’in
|
|
5
|
Sejarah
perkembangan hadis: abad III H – sekarang
|
|
6
|
Klasifikasi hadis: Klasifikasi hadis (I) dari segi nisbat hadis (Marfu’,
Mauquf, Maqthu’) dan Klasifikasi (II) hadis
dari segi kuantitas rawi (Mutawatir, Ahad)
|
|
7
|
Klasifikasi hadis (III) berdasarkan kualitas Sanad: (1) Hadis Shahih dan
(2) Hadis Hasan
|
|
8
|
Klasifikasi hadis (III) dari segi kualitas Sanad: (3) Hadis Dhaif: (a) Dha’if
karena gugurnya sanad dan (b) dha’if karena cacat pada rawi
|
|
9
|
Ujian Tengah Semester
|
|
10
|
Adab Mengajar dan Belajar Hadis
|
|
11
|
Hadis Maudhu’ dan Permasalahannya
|
|
12
|
Proses
Tranformasi hadis (Tahammul wal Ada’)
|
|
13
|
Ilmu
Jarh wa ta'dil
|
|
14
|
Ingkarrussunnah dan bantahan ulama terhadapnya
|
|
15
|
Biografi Penulis Kutubussittah dan metode
penulisan kitabnya
|
|
16
|
UAS
|
6. Sumber
Bacaan
·
Arifuddin
Ahmad, Paradigma Baru Memahami Hadis, Jakarta: Renaisan, 2005
(AA)
·
Badri
Khaeruman, Otentisitas Hadis, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004 (BK)
·
Daud Rasyid, Sunnah di Bawah Ancaman, Jakarta: Syaamil, 2006. (DR)
·
Mahmud
al-Thahhan, Taisir Mushtalah al-Hadis, Dar al-Qur’an
al-Karim, Beirut, 1979/ terjemahannya: Ulumul Hadis; Studi Kompleksitas Hadis
Nabi, Penerjemah, Zainul Muttaqin, Jogjakarta : Titian Ilahi Press & LP2KI,
1997. (MT)
·
M. Agus Sholahuddin dan Agus
Suyadi, Ulumul Hadis,
Bandung: Pustaka Setia, 2008. (AS)
·
M.M Azami, Hadis Nabawi dan Sejarah Kodifikasinya (terj), Jakarta: Pustaka Firdaus, 2000. (MM1)
·
M.M Azami, Menguji Keaslian Hadis-Hadis Hukum (terj), Jakarta: Pustaka Firdaus, 2004. (MM2)
·
Mudasir, Ilmu Hadis, Bandung: Pustaka
Setia, 2005. (MD)
·
Muhammad
Ajjaj al-Khatib, Ushul al-hadis; Ulumuhu wa musthalahuhu, Dar al-Fikr, Bairut,
1981/ terjemahannya: Ushul al-Hadits; Pokok-Pokok Ilmu Hadis, Penerjemah, M. Qodirun Nur dan Ahmad Musyafiq, Jakarta : Gaya Media
Pratama, 1998. (MAK)
·
Nawir Yuslem, Ulumul Hadis, Jakarta: Mutiara
Sumber Widya, 2001 (NY)
· Nuruddin ‘Itr, Manhaj an-Naqd ‘inda
al-Muhadditsun, Beirut: Darul Fikr, 1997/ terjemahannya: Ulumul Hadis, Bandung: Rosda, cet-2, 2012. (NI)
